Un souper Plus que parfait!
Vous vous apprêtez donc à commander Un souper plus que parfait et au nom de toute l’école, je tiens à vous remercier du fond du cœur pour votre participation. Ce faisant, vous aidez grandement à la pérennité de notre projet école. D’ailleurs, si vous voulez en savoir plus sur celui-ci, je vous invite à visiter notre site afin d’y découvrir une panoplie d’informations intéressantes qui mettent en lumière l’unicité de notre école.
Voyez ce que comprend votre commande ainsi que certaines instructions pour le préparer. Bon appétit.
TIRAGE D’UNE CAFETIÈRE NESPRESSO D’UNE VALEUR DE 250 $
Choisissez le produit Un souper Plus que parfait! avec participation au tirage et courez la change de gagner une cafetière Nespresso d’une valeur de 250 $. Vous aurez autant de chance de participer que de repas achetés avec la participation.
Si vous désirez participer qu’une seule fois au tirage, mais que vous vouliez acheter plusieurs repas, choisissez une seule fois le produit avec tirage (125 $) dans la boutique et les autres repas sans la participation au tirage (120 $). Vous pourrez ainsi choisir le nombre de participations et de repas que vous désirez.
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PRODUIT OFFERT
Repas préparé 5 services
120,00 $ / pour 2 personnes
125,00 $ / pour 2 personnes + participation au tirage
Menu :
1er service
- Pizza aux têtes de violon, fromage ricotta aux agrumes et basilic et fromage Alfred, garni de cerises de terre et amandes rôties
2e service
- Feuilleté de canard confit aux pommes et à l’érable, chutney de rhubarbe à l’anis étoilé, huile de tournesol aromatisée au poivre rose et cardamome
3e service
- Potage carotte-navet au miel et sumac, garniture de dukkah
4e service
- Joues de porc braisées, pâtes fraîches aux œufs, sauce porto, accompagnée d’asperges rôties, champignons sautés et mélange de pousses
Dessert
- Brownies au chocolat noir 64%, mousseline au caramel salé et noisettes rôties
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LA LIVRAISON EST IMPOSSIBLE
Bien que l’achat en ligne est possible, nous ne pouvons pas offrir la livraison pour ce genre de produit.
Le produit seulement offert en collecte.
La collecte sera le :
Samedi 28 mai 2022,
Entre 10 h et 14 h
(au Potager d’Émylou)
Entre 14 h et 17 h
(Boutique Mandragore)
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LIEUX DE COLLECTE DE VOS COMMANDES
Il est possible de choisir le lieu de collecte de vos commandes. Les lieux sont :
LE POTAGER D’ÉMYLOU,
105 Haskell Hill,
Canton Hatley (à 2 min de l’autoroute 410 sortie 10).
ou
BOUTIQUE MANDRAGORE,
262, Principale Sud, Waterville
Vous devrez choisir lors de l’achat de vos produits.
Un reçu d’impôt d’une valeur de 40 $ sera remis par l’école pour chaque tranche d’achat de 120 $. Ce reçu vous sera transmis dans les plus brefs délais.
ATTENTION :
La date limite pour passer une commande était le vendredi 20 mai 2022 jusqu’à 21h
Le Préscolaire
Le primaire
Le secondaire
Bienvenue sur le site de l’école des Enfants-de-la-Terre
L’école des Enfants-de-la-Terre fait partie d’un mouvement mondial d’établissements qui partagent une approche éducative unique qui vise l’éducation de l’enfant dans sa globalité, la pédagogie Waldorf. Elle fait également partie du réseau des écoles publiques. Fondée en 1989, elle accueille environ 200 élèves, du préscolaire (4 à 6 ans) à la 2e année du secondaire. Dans un environnement champêtre, l’école offre un curriculum qui intègre les arts, les travaux manuels et les matières académiques afin de favoriser autant leur développement intellectuel, qu’émotionnel et physique. Elle respecte les objectifs et le régime pédagogique du ministère de l’Éducation et est reconnue comme école offrant la pédagogie Waldorf dans le cadre d’un projet particulier Art-Nature.
Le préscolaire
Les enfants de la maternelle sont dans leur première septaine de vie, laquelle est intimement liée au développement physique. En effet, pendant les sept premières années, on assiste à la formation et à la maturation des différents organes sensoriels. L’énergie de l’enfant est alors principalement investie dans une importante activité créatrice physique.
Le primaire
Le secondaire
FAQ
Questions qui nous sont les plus fréquemment posées
Quelques réponses aux questions qui sont souvent posées pour vous aider à mieux comprendre les différences de l’école et des avantages de la pédagogie.
Est-ce que la pédagogie Waldorf prépare les enfants pour le «vrai» monde?
Dans les écoles Waldorf, les enfants apprennent à lire, écrire et font des mathématiques, de l’histoire et de la géographie comme dans les autres écoles. Mais de plus, tous les enfants apprennent à chanter, jouer d’un instrument de musique, dessiner, faire de l’aquarelle et du modelage. Ils apprennent aussi à tricoter, coudre et travailler le bois tout autant qu’ils apprennent à réciter de la poésie et faire du théâtre, développer leur propre pensée et travailler harmonieusement et respectueusement avec les autres. La pédagogie reconnaît l’interrelation de tous ces apprentissages et honore la gamme complète des potentialités humaines. Elle considère l’enfant dans sa globalité en s’efforçant d’éveiller et d’ennoblir toutes ses capacités à l’état latent.
Qu’arrive-t-il aux enfants qui quittent l’école Waldorf pour intégrer une école régulière?
Les enfants intégrant une autre école ont souvent un certain rattrapage à faire en ce qui concerne les habiletés informatiques. Par contre, l’expérience démontre que celui-ci se fait très rapidement.
Les enfants qui proviennent d’une école Waldorf sont souvent remarqués pour leur culture générale, leurs habiletés sociale et artistique, leur confiance, leur force individuelle et leur joie d’apprendre.
Est-ce problématique lorsqu’un enfant quitte une école régulière pour s’inscrire à l’école Waldorf?
Les enfants qui viennent d’écoles régulières s’intègrent en général très bien mais ont parfois un peu de rattrapage à faire pour les habiletés suivantes :
- Coordination; beaucoup de travail rythmique est fait en classe tout les matins, conjugué aux apprentissages des matières de base.
- Posture; l’enseignant apporte une attention particulière à la posture des enfants. Une mauvaise intégration du système sensori-moteur se traduit souvent par de mauvaises postures et une difficulté à garder l’attention sur la tâche.
- Arts; les enfants créent leurs propres «manuels scolaires». Ils écrivent et dessinent dans leurs cahiers personnels pour toutes les matières. De plus, ils sont initiés à l’aquarelle et au modelage dès le jardin d’enfants (maternelle).
- Calligraphie; les enfants apprennent d’abord à écrire en lettres cursives.
Écoute; toutes les matières sont enseignées oralement par l’enseignant, les enfants créant eux-mêmes leurs «manuels». Les enfants habitués à apprendre à partir de l’ordinateur auront à s’ajuster. - Musique; tous les enfants apprennent à jouer de la flûte (pentatonique d’abord et diatonique ensuite) et chantent quotidiennement.
- L’apprentissage d’une langue étrangère (l’allemand à l’école des Enfants-de-la-Terre). Toutefois, les premières années, les enfants ne font que chanter et réciter des comptines.
- L’eurythmie (art du mouvement). Voir plus loin «Qu’est-ce que l’eurythmie?»
Les enfants arrivant d’autres écoles ont parfois à s’ajuster à un environnement exempt d’esprit compétitif.
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