Un souper Plus que parfait!
Il s’agit de la 1re édition de cette activité de levée de fonds pour notre école qui consiste à commander et déguster un souper gastronomique dans le confort de votre maison!
Il s’agit d’un merveilleux repas 5 services préparé à partir d’aliments principalement locaux et biologiques concocté par 2 chefs extraordinaires. Plus que parfait parce que tous les ingrédients sont de grande qualité et que les chefs ont pris soin d’y ajouter une grande pincée d’amour!
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PRODUIT OFFERT
Repas préparé 5 services
120,00 $ / pour 2 personnes
Menu :
1er service
- Salade de betteraves, pignons cuits sous pression, fromage de chèvre biologique, micro herbes, argousier, rhubarbe et radis
- Pain d’Aurélien
2e service
- Saumon de l’Atlantique séché aux agrumes, cuit sous vide,
huile de vanille, asperges du Québec, verdure du Québec.
3e service
- Raviolis aux champignons pleurotes, crinière de lion, shiitake/consommé de champignons chaga.
4e service
- Poulet biologique grillé, oignons grillés, sauce au vin blanc et aux fines herbes.
Dessert
- Carré de rêves à l’érable et aux noix, pomme pochée, beurre caramel
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LA LIVRAISON EST IMPOSSIBLE
Bien que l’achat en ligne est possible, nous ne pouvons pas offrir la livraison pour ce genre de produit.
Le produit seulement offert en collecte.
La collecte sera le :
Samedi 22 mai 2021,
entre 10 h et 14 h
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LIEUX DE COLLECTE DE VOS COMMANDES
Il est possible de choisir le lieu de collecte de vos commandes. Les lieux sont :
LE POTAGER D’ÉMYLOU,
105 Haskell Hill,
Canton Hatley (à 2 min de l’autoroute 410 sortie 10).
ou
L’ÉCOLE DES ENFANTS-DE-LA-TERRE,
2000, Chemin Val-Estrie,
Waterville
Vous devrez choisir lors de l’achat de vos produits.
Un reçu d’impôt d’une valeur de 40 $ sera remis par l’école pour chaque tranche d’achat de 120 $. Ce reçu vous sera transmis dans les plus brefs délais.
ATTENTION :
Date limite pour passer une commande est le lundi 17 mai 2021 jusqu’à 21h
Le Préscolaire
Le primaire
Le secondaire
Bienvenue sur le site de l’école des Enfants-de-la-Terre
L’école des Enfants-de-la-Terre fait partie d’un mouvement mondial d’établissements qui partagent une approche éducative unique qui vise l’éducation de l’enfant dans sa globalité, la pédagogie Waldorf. Elle fait également partie du réseau des écoles publiques. Fondée en 1989, elle accueille environ 200 élèves, du préscolaire (4 à 6 ans) à la 2e année du secondaire. Dans un environnement champêtre, l’école offre un curriculum qui intègre les arts, les travaux manuels et les matières académiques afin de favoriser autant leur développement intellectuel, qu’émotionnel et physique. Elle respecte les objectifs et le régime pédagogique du ministère de l’Éducation et est reconnue comme école offrant la pédagogie Waldorf dans le cadre d’un projet particulier Art-Nature.
Le préscolaire
Les enfants de la maternelle sont dans leur première septaine de vie, laquelle est intimement liée au développement physique. En effet, pendant les sept premières années, on assiste à la formation et à la maturation des différents organes sensoriels. L’énergie de l’enfant est alors principalement investie dans une importante activité créatrice physique.
Le primaire
Le secondaire
FAQ
Questions qui nous sont les plus fréquemment posées
Quelques réponses aux questions qui sont souvent posées pour vous aider à mieux comprendre les différences de l’école et des avantages de la pédagogie.
Est-ce que la pédagogie Waldorf prépare les enfants pour le «vrai» monde?
Dans les écoles Waldorf, les enfants apprennent à lire, écrire et font des mathématiques, de l’histoire et de la géographie comme dans les autres écoles. Mais de plus, tous les enfants apprennent à chanter, jouer d’un instrument de musique, dessiner, faire de l’aquarelle et du modelage. Ils apprennent aussi à tricoter, coudre et travailler le bois tout autant qu’ils apprennent à réciter de la poésie et faire du théâtre, développer leur propre pensée et travailler harmonieusement et respectueusement avec les autres. La pédagogie reconnaît l’interrelation de tous ces apprentissages et honore la gamme complète des potentialités humaines. Elle considère l’enfant dans sa globalité en s’efforçant d’éveiller et d’ennoblir toutes ses capacités à l’état latent.
Qu’arrive-t-il aux enfants qui quittent l’école Waldorf pour intégrer une école régulière?
Les enfants intégrant une autre école ont souvent un certain rattrapage à faire en ce qui concerne les habiletés informatiques. Par contre, l’expérience démontre que celui-ci se fait très rapidement.
Les enfants qui proviennent d’une école Waldorf sont souvent remarqués pour leur culture générale, leurs habiletés sociale et artistique, leur confiance, leur force individuelle et leur joie d’apprendre.
Est-ce problématique lorsqu’un enfant quitte une école régulière pour s’inscrire à l’école Waldorf?
Les enfants qui viennent d’écoles régulières s’intègrent en général très bien mais ont parfois un peu de rattrapage à faire pour les habiletés suivantes :
- Coordination; beaucoup de travail rythmique est fait en classe tout les matins, conjugué aux apprentissages des matières de base.
- Posture; l’enseignant apporte une attention particulière à la posture des enfants. Une mauvaise intégration du système sensori-moteur se traduit souvent par de mauvaises postures et une difficulté à garder l’attention sur la tâche.
- Arts; les enfants créent leurs propres «manuels scolaires». Ils écrivent et dessinent dans leurs cahiers personnels pour toutes les matières. De plus, ils sont initiés à l’aquarelle et au modelage dès le jardin d’enfants (maternelle).
- Calligraphie; les enfants apprennent d’abord à écrire en lettres cursives.
Écoute; toutes les matières sont enseignées oralement par l’enseignant, les enfants créant eux-mêmes leurs «manuels». Les enfants habitués à apprendre à partir de l’ordinateur auront à s’ajuster. - Musique; tous les enfants apprennent à jouer de la flûte (pentatonique d’abord et diatonique ensuite) et chantent quotidiennement.
- L’apprentissage d’une langue étrangère (l’allemand à l’école des Enfants-de-la-Terre). Toutefois, les premières années, les enfants ne font que chanter et réciter des comptines.
- L’eurythmie (art du mouvement). Voir plus loin «Qu’est-ce que l’eurythmie?»
Les enfants arrivant d’autres écoles ont parfois à s’ajuster à un environnement exempt d’esprit compétitif.
Des nouvelles de l’école
Marché de Noël 2020
L’école des Enfants-de-la-Terre organise avec enthousiasme un Marché de Noël qui est devenu l’attrait le plus couru de la région. Encouragez notre...
Campagne de financement Warmth and Weather nous permet d’amasser plus de 800$
Merci à tous ceux qui ont participé à notre campagne Warmth and Weather! En plus de tenir nos familles bien au chaud, cette campagne de financement...
Un chemin vers l’avenir
La version intégrale du court documentaire d'Emmanuelle Roberge présentant l'école des Enfants-de-la-Terre est enfin en ligne. Faites vous plaisir!...